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深度剖析丨孩子教育背后的条条道道(上)

前面的推文《心痛!小学生留字条后跳楼身亡:我活的太累了……》,我们谈到了孩子教育中,孩子所面临的压力。记得前段时间看了一个纪录片,名叫《上海、香港、芬兰三地教育对比》,受益良多,下面一起和大家分享我的一些想法。



先谈谈国内教育之我见吧,“分数至上”“分分分,学生命根根”“分高零点一,压趴一大批”,国内教育用分数说话,这是不争的事实。


父母为了让孩子上一所好学校,各种补习班,甚至陪孩子学习到深夜。父母都心疼孩子,但又怕孩子落后了。



前段时间看的《上海、香港、芬兰三地教育对比》里,展现了3个来自三地的同龄小学生学习生活的不同状态。这个不同的背后,是家长甚至整个社会,在教育方面的不同态度。


上海小学生忙碌的一天


六点半起床

一整天的课程

下课后作业

练习钢琴



香港小学生充实的一天


也是六点半起床

一整天课程

补习社

堆积成山的作业

晚上八点后尽情放松



芬兰小学生轻松的一天


十点前都是自由时间

上午一节数学课,其中一半是自由提问

下午一节手工课

晚上玩到困倦再回房间睡觉

作业只是生活学习的调剂



纪录片的结尾,孩子做了测试,上海的孩子综合得分更高,香港的孩子得分不错,但数学感到吃力,芬兰的孩子面对试题手足无措,但技能和精神方面更为丰富


在我们看来,这样的成绩合情合理。但非得走如此极端的教育方式吗?答案当然是否定的,今天我们就先分享到这里,下周三,为你揭晓这个谜题的答案。


也给大家一个小提示


基础教育,世界第一


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