深度剖析丨孩子教育背后的条条道道（上）
前面的推文《心痛！小学生留字条后跳楼身亡：我活的太累了……》，我们谈到了孩子教育中，孩子所面临的压力。记得前段时间看了一个纪录片，名叫《上海、香港、芬兰三地教育对比》，受益良多，下面一起和大家分享我的一些想法。
先谈谈国内教育之我见吧，“分数至上”“分分分，学生命根根”“分高零点一，压趴一大批”，国内教育用分数说话，这是不争的事实。
父母为了让孩子上一所好学校，各种补习班，甚至陪孩子学习到深夜。父母都心疼孩子，但又怕孩子落后了。
前段时间看的《上海、香港、芬兰三地教育对比》里，展现了3个来自三地的同龄小学生学习生活的不同状态。这个不同的背后，是家长甚至整个社会，在教育方面的不同态度。
上海小学生忙碌的一天
六点半起床
一整天的课程
下课后作业
练习钢琴
香港小学生充实的一天
也是六点半起床
一整天课程
补习社
堆积成山的作业
晚上八点后尽情放松
芬兰小学生轻松的一天
十点前都是自由时间
上午一节数学课，其中一半是自由提问
下午一节手工课
晚上玩到困倦再回房间睡觉
作业只是生活学习的调剂
纪录片的结尾，孩子做了测试，上海的孩子综合得分更高，香港的孩子得分不错，但数学感到吃力，芬兰的孩子面对试题手足无措，但技能和精神方面更为丰富。
在我们看来，这样的成绩合情合理。但非得走如此极端的教育方式吗？答案当然是否定的，今天我们就先分享到这里，下周三，为你揭晓这个谜题的答案。
也给大家一个小提示
基础教育，世界第一
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